영문법 정리 - 바나나쌤의 1달 완성 영문법1

바나나쌤의 1달 완성 영문법 1, 2을 참고하여 영문법을 정리했다.

단어에서 지문까지 정의

• word: 띄어쓰기 가능한 모든 단위, 단어
• phrase: 두 단어 이상이 합해져 의미를 만들어내는 단위, 구
• clause: 주어와 동사가 들어가는 단위, 절, 문장의 구성요소로 주절처럼 혼자 문장으로 독립할 수도 있고 종속절처럼 독립적으로 완전한 의미를 가지지 않을 수 있다
• sentence: ./!/?로 끝나 의미를 이루는 단위, 문장, 주어와 술어가 있는 독립적인 표현
• syntax: 2개 이상의 절(clause)이 하나의 문장을 이루는 단위, 구문, 문장의 구조와 규칙을 의미
• paragraph: 문장들이 모여 하나의 중심 생각을 나타내는 단위, 문단
• passage: 단락의 묶음, 지문

영어 문장의 5형식

• (자동사: 동사가 나타내는 동작이 주어에만 미치는 동사)

  1형식. s+v [완전 자동사]

• She runs.
• There 유도부사: 주어와 동사의 도치를 유도하는 부사, 해석하지 않는다, be동사가 홀로 나오는 모양새가 어색하므로 사용한다
  • There are people

be	있다/존재하다
exist	존재하다
go	가다
come	오다
depart	떠나다
happen	일어나다
appear	나타나다/발생하다
show up	나타나다

2형식. s+v+sc [불완전 자동사]

• I am a vegan.
  • complement: 보어
  • sc: 주격 보어, 보어가 주어와 동격이거나 주어의 상태를 그대 로 보여준다, 주어를 보충 설명하는 역할. (I = vegan)
• 유사보어
  • 1형식(완전자동사) 뒤에 유사보어가 오는 형태는 원래 문법적으로 잘못이지만 널리 쓰이며 예외로 인정하게 되었다
    • He died a hero
    • They go killed young
    • He returned smiling
    • The empire will fall decayed

3형식. s+v+o [완전 타동사]

• (타동사: 동작의 대상인 목적어를 필요로 하는 동사)
  • I had a salad.
  • object: 목적어, 주어와 관련이 없는 새로운 요소

4형식. s+v+io+do [수여 동사]

• I gave him a book.
  • io: indirect object, 받는 사람, 직접 목적어보다 덜 중요하므로 생략 가능, 생략하면 3형식(I gave a book)
  • do: direct object, 주어지는 대상
  • 수여 동사: 주다 동사, teach(가르쳐주다), tell(말해주다), make(만들어주다), send(보내주다), hand(건네주다), buy(사 주 다)
• 4->3형식으로 전환할 때 쓰는 전치사
• to: 전달하다 = give, send, bring
  • He gave a letter to her
• for: 상대에게 애정이 담긴 행동이나 노력해서 뭔가를 주는 행위 = buy, make, cook
  • He bought a cup of coffee for her
• on: 장난치거나 농담하는 행위, 3형식으로 전환해 쓰는 비율이 99% = play, trick, game
  • She played jokes on her
• of: 질문과 관련된 몇몇 단어에서만 쓰임 = ask, inquire, beg
  • He asked a question of her
  • I beg of you(애원이에요)
• 4->3형식은 마음대로 할 수 없다.

5형식. s+v+o+oc [불완전 타동사]

• I made you a writer.
  • oc: 목적어를 보충 설명하는 역할(you = writer)
• I made you a salad.
  • (you ≠ salad) 이므로 4형식, 만들어주다
• 5형식 문장의 동사에 사역동사(make/have/let/help)/지각동사(see/watch/hear/feel/notice/smell/taste/observe)가 쓰이고 목적격보어 자리에 to부정사가 쓰이는 경우 to를 생략한다.
• to부정사는 두번에 나누어 발음의 편의성때문에 to를 생략하고 쓴 습관이 고착되었다.
  • I made him (to) clean his room
• 예외적으로 help는 편의상 사역동사 그룹에 속해있지만 ‘시키다’로 해석하지 않고 본래 뜻인 ‘돕다’로 해석하며 목적격보어 자리에도 to부정사/원형부장사 모두 쓸 수 있다.
• 실제 스피킹에서 지각동사를 쓴 5형식의 경우 목적격보어에 V -ing/PP를 훨씬 많이 쓰고 원형부정사는 순간적인 동작/가정의 경우에 한정해서 쓴다
  • If you saw him cook, you wouldn’t eat that food (가정)
  • I saw you sneeze (순간적인 동작)

격의 변화

		주격	소유격	목적격	소유대명사
1인칭	단수	I	my	me	mine
	복수	we	our	us	ours
2인칭	단수	you	your	you	yours
	복수	you	your	you	yours
3인칭	단수	he/she/it	his/her/its	him/her/it	his/hers/
	복수	they(그들)/they(그것들)	their(그들의)	them	theirs(그들의것)

품사

• 단어상자, 서로 연관된 단어끼리 상자에 넣은 것

• (중요도 순)

  • 동사
  • 명사, 대명사, 형용사
  • 부사, 전치사, 접속사, 감탄사

명사

• 무언가를 부르는 말
• (정보를 듣는 사람이 이것에 대한 정보가 있는지 여부에 따라)
• a/an: 부정(정해지지 않은) 관사
• the: 정(정해진) 관사
  • I have a sister. Oh, I think you’ve seen her. The girl in the picture on my desk.
• 발음상 a,e,i,o,u[아,에,이,오,우)인 경우 an, 그 외는 a
  • a uniform(유)
  • a young lawyer(여)
  • a woman(워)
  • an MP3(에)

복수형

o	tomatoes
x	boxes
s	buses
ss	misses
ch	watches
sh	finishes

종류

가산명사: 세는 게 가능한 명사

• 보통명사: student
• 집합명사: family
• 복수형: cats, dogs, benches, guys, ladies, radios, heroes, wolves, beliefs/ 불규칙: feet(모음 변화), children, oxen(어미 변화), pants(항상 복수), sheep, fish, deer(단수 복수 통일)

불가산 명사:

• 물질명사(빵, 물, 공기, 나무, 돌, 옷감과 같은 일정한 형태가 없는 물질을 표현하는 명사): water, gas, sugar, paper
• 추상명사: friendship
• 고유명사: Monday
• 관사(a/an, the는 가능)나 한정사(단수 가산형용사 one, every, each)를 쓰지 않는다.

예외

• water ⠀ - Water freezes at 0 (물질)
  • a water, please(=give me a bottle of water, please) (생수 한 병)
  • waters(광천수/군침/탄산수/특정 호수나 강, 바다의 물/영해)
• stone
  • This bridge is made of stone(물질)
  • He aimed a stone at me(축약된 의미, 돌멩이/자갈)
• fire
  • A fire was caused by a little boy last night. (화재/모닥불/화롯불)

단위명사	물질명사
a piece of	paper, cake, advice
a cup of	tea
a glass of	water, juice
a slice of	cheeze, pizza, cake
a loaf of	bread, meat
a bottle of	beer, wine
a bar of	chocolate, soap, gold
a sheet of	paper, ice, glass
a pound of	sugar, meat, flour, cheese

참고문헌

• 바나나쌤의 1달 완성 영문법 1
• 바나나쌤의 1달 완성 영문법 2