영문법 정리 - 바나나쌤의 1달 완성 영문법3

바나나쌤의 1달 완성 영문법 1, 2을 참고하여 영문법을 정리했다.

조동사

• 동사를 도와줌

의미조동사

• 능력/허락/가능성의 의미를 가진 조동사

  can

• 의미
  • 능력 I can improve my English
  • 허락 Can I go to the bathroom?
• 부정형 can’t 보다 cannot이 더 심각한 사안을 말하거나 강조할 때 씀
  • You cannot get in there(너 거기에 절대 들어갈 수 없어)
• 완료형 했을리가 없어
  • She cannot have done such a thing

could

• 의미
  • 과거의 능력
    • I could play the drums when I was a high school student
  • 추측을 담아 가능성을 이야기할 때
    • I couldn’t go to the party tonight
  • 정중하게 부탁할 때
    • Could you drive me home please?
  • 완료형
    • ~할 수도 있었을 텐데(후회)
      • I could’ve been your girlfriend
    • ~했을 리가 없다/~할 수가 없었다(현실을 부정하는 추측)
      • I couldn’t have said it better myself

may

• can보다 더 조심스럽게 부탁할 때 쓰는 표현

• 의미

  • 허락
    • May I help you?
  • 추측(실제로는 might을 더 자주 사용한다)
    • As you may know, I am pregnant
  • 기원문
    • May God be with you!
  • may well: ~하는 것이 당연하다
    • you may well say so
  • may as well: ~ 하는 것이 더 낫다
    • You may as well give it to me

might

• 의미: 약한 추측

  • It might be true

  • 완료형(돌려 말할 때)

    • He might have had an accident 그가 사고를 당했는지도 모르죠.

⠀

shall

• 현대 영어에서는 정중한 제안에 한정해서 쓰이며 will의 대체어로는 거의 쓰이지 않고 있다
  • Let’s eat, shall we?

would

• will의 과거형보다 공손하게 제안하거나 원하는 것을 말할 때 훨씬 많이 쓰임
• 의미
  • 과거에 본 미래
    • She said she would come back before dark
    • 공손한 제안
      • Would you mind if I join you?
    • 공손한 기호 표시
      • I would love to spend time with you
    • 특정 상황을 가정하고 의견 표현할 때
      • I would never say that
  • would rather than
    • I would rather kill myself 난 차라리 죽는 게 나을 것 같아.
    • I would rather walk than take a bus
  • 완료형
    • If she wanted to be a teacher, she would have made an excellent teacher

      • 그녀가 원했더라면 멋진 선생님이 될 수 있었을 텐데

      • could/would/might
        • 네가 들어줄지 확실하진 않지만 과 같은 뉘앙스를 풍겨 더 정중한 표현이 된다
      • can/will/may
        • 상대가 부탁을 들어줄 것이라는 확신이 느껴지는 표현이 된다.
  • 의무/금지의 의미를 가진 조동사 must > have to > should

must

• 의미
  • 강력한 의무(주관적 의무) ⠀ - You must clean your own boots
  • 강력한 추측
    • You must be joking
  • 완료형: 확신
    • I must have hurt

⠀

have to

• 의미

  • 강력한 의무(객관적 의무) ⠀ - You will have to clean your own boots when you join the army

  • 부정형: ~ 할 필요는 없다(해서는 안된다는 must not)

    • You don’t have to this if you don’t want to

should

• 가장 유연한 표현으로 일상에서 자주 쓰임
  • 의미
    • 의무
      • You shouldn’t lie
    • 강력한 제안
      • You should go to see a doctor
    • 부정형
      • shouldn’t 보다 should not이 더 진지하고 무게감 있는 표현 ⠀ * 완료형: 후회
      • You should have seen his face! 네가 걔 얼굴을 봤어야 했는데!(하지 않았다는 의미)
      • I shouldn’t have said that 내가 그렇게 말하는 게 아니었는데…
(했다는 의미) ⠀

        had better

• 조언보다 경고에 더 가까운 표현
  • 의미
    • 충고/경고
      • You’d better trust me

⠀

준동사

• 동사에 준하다, 동사를 꾸며 다른 품사(역할)로 바꾸다

동명사= v+ ~ing

• 동명사의 짝꿍
  • I don’t like touching dirty things
• 동명사의 과거형
  • I don’t like having touched dirty things
• 동명사의 의미상 주어
  • I don’t like his(캐주얼한 대화에서는 목적격 him을 쓰기도 하지만 문법상 오류이다) touching dirty things
• 동명사의 부정
  • I don’t like not touching dirty things
• 동명사의 수동형
  • I don’t like being touched dirty things
  • I could be grounded if i’m late this time
    • 외출 금지

to부정사

• 역할이 정해지지 않은

⠀

분사

• 동사를 두 가지 모양으로 나누어 현재분사(v + -ing)와 과거분사(PP)로 쓰기때문에 나눌 분자를 써서 분사, 형용사 역할

유사분사

• 명사에 -ed를 붙여 분사화해서 형용사로 쓰는 경우
  • hot-tempered people
  • brown-eyed girls

감정분사

• 현재분사=주어가 어떠한 감정을 주는 상황
  • I am boring 나는 지루한 사람이다
• 과거분사=주어가 어떠한 감정을 느끼는 상황
  • I am bored 나는 지루함을 느껴

수동태

• 주어가 누군인지 모를 때/ 주어가 누구인지 중요하지 않을 때
• 즉 목적어가 주어보다 중요할 때 쓴다
  • I will be married (상태 강조, 나는 유부녀인 상태가 될 거야)

  • I will get married (동작 강조, 나는 곧 결혼식을 하게 될 거야)

  • 4형식의 경우
    • Arty gave banana a cake
  • IO가 S자리로 갈 때
    • Banana was given a cake by Arty
  • DO가 S자리로 갈 때
    • A cake was given to Banana by Arty(DO의 중요도가 높으므로 주어자리로 이동하면 IO는 전명구로 레벨 다운된다.)
  • 5형식의 경우
    • 사역동사/지각동사의 경우 원형동사를 to부정사로 돌려놔야한다
      • Everyone has seen her get drunk
      • She has been seen to get drunk by everyone
  • 수동태 관용구
    • 음식 등이 ~ 재료로 만들어지다
      • Kimchi is mainly made with cabbage and cilli powder⠀
    • (재료를 육안으로 짐작할 수 있는 경우) 만들어지다
      • This amazing ring is made of gold ⠀
    • (재료를 육안으로 짐작할 수 없는 경우) 만들어지다
      • Plastic is made from oil
  • 후치수식
    • 명사에 추상명사(the fact/the secret/ the doubt/the news/the idea)가 올 때는 추가적인 정보가 필요하므로 명사류인 동격절이 예외적으로 온다. 원래 명사류는 마음대로 넣거나 뺄 수 없다
      • She knows the fact that you cheated on her

관계대명사

• 두 문장에 공통 명사가 있을 때 그 공통 명사를 중심으로 두 문장을 한 문장으로 줄이기 위해 쓴다
• 문법적으로는 앞의 명사를 후치수식해주는 형용사절
• 관계대명사절은 문장이 불완전하다
• 목적격/보어격 관계대명사 자체는 해석하지 않고 문법상 생략된 것을 눈치채기 쉬우므로 생략하기도 한다
  • I want to stay with Arty. I have faith in Arty.
  • I want to stay with Arty whom I have faith in
  • I want to stay with Arty in whom I have faith
  • (전명구를 관계대명사로 바꾼 목적격 관계대명사는 혼자 덩그러니 남은 전치사를 관계대명사 앞으로 데려갈 수 있다)

who/whom

• who는 주격/목적격/보어격 등 격을 따지지 않고 아무데나 쓸 수 있는 반면,
• whom은 목적격 관계대명사일 때만 쓰므로 보통 일상에서는 크게 문법에 집착하는 사람이 아닌 이상 whom을 거의 쓰지 않는다.

⠀

whose

• 다른 관계대명사와 달리 뒤에 명사를 데리고 온다
• I know a musician whose songs are famous all over the world
• I know a musician, the songs of which are famous all over the world

⠀

that

• 격을 가리지 않아 가장 자유 쓰인다.
• 꼭 써야 하는 경우
  • 선행사가 최상급(the most/ the worst), 서수(first/ second)와 함께 쓰일 때
    • He threw the best party that I’ve ever been to!
  • 선행사가 the only/the very/the last/ the same/ every/ any/ all/ no/ little/ few 등과 함께 쓰일 때
    • He booked the very restaurant that we had our first kiss 바로 그 레스토랑
  • 선행사가 -thing(everything)으로 끝날 때
    • He ate everything that was set out for him
  • 선행사가 사람+사물/ 사람+동물 등으로 구성되어 있을 때
    • I took care of the child and his little cat that messed up my room
• 쓰면 안되는 경우
  • 전치사의 목적격으로는 잘 쓰지 않고 주로 which를 쓴다
    • 유일하게 쓰이는 것은 in that(~라는 점에서)
    • 콤마 뒤에는 쓰지 않는다

what

• 선행사와 관계대명사 역할을 동시에 한다. 형용사절이 아닌 명사절 역할을 한다.
• Tell me the thing that you know!
• Tell me what you know!

which

• 꼭 써야 하는 경우
• 전치사와 함께 쓸 때(콤마 표시를 해줘야 한다)
  • ⠀I don’t want to have a baby for which I am not ready
• 앞에 나온 형용사, 구, 절, 문장 전체를 수식할 때 -⠀형용사: She is smart, which I wish I was, and beautiful
• to 부정사: I wanted to study abroad, which was impossible
• 동명사: You keep saying that you are ugly, which is not true!
• 절: She said ~that she graduated from Harvard~, which I don’t trust
• 앞문장 전체: Arty come back to Korea, which made everyone happy!

계속적 용법

• 말을 계속 이어가며 정보를 덧붙인다
• 선행사와 관계대명사 사이에 콤마를 꼭 써줘야 한다.
• that은 쓸 수 없다
• 마치 접속사 and/or/but이 있는 것처럼 해석하면 더 자연스럽다
• ~관계대명사를 생략할 수 없다~
• 선행사가 명사/형용사/구/절/문장 전체로 다양하게 올 수 있다
  • He is very generous, which I am not
• 한정적 용법: I have a daughter who is a doctor (의사인 딸 말고 다른 딸이 있을 수도 있다)
• 계속적 용법: I have a daughter, who is a doctor (딸이 한 명 있다는 것을 위의 문장과 비교해 확실히 알 수 있다)

복합 관계대명사: 관계대명사+ever

• 형용사절이 아닌 명사절 혹은 부사절로 쓰인다
• 선행사+관계대명사의 역할을 한다
• what과 마찬가지로 선행사를 품고 있어서 앞에 수식해야할 명사가 없다

⠀

명사절(주어 역할)

• Whoever said that should be responsible for it!
• Anyone who said that should be responsible for it!
• No matter who said that should be responsible for it!

부사절

• The sinners will be punished, whoever they are

관계부사

• 전명구(부사구, 전치사+명사)를 통째로 관계부사고 바꾼다

  • of/in/to 등과 다르게 from/over/under 등 의미를 가지는 전치사는 정확한 정보 전달을 위해 관계대명사로 남겨둔다 ⠀ - The table under which I found my wallet was covered with a tablecloth

  • 관계부사 또한 관계대명사와 마찬가지 이유로 생략 가능
  • 선행사가 the way 인 경우 방법이라는 의미가 중복되므로 관계부사 how 대신 that을 선호
    • I learned the way (that) my mom makes cookies
  • 관계부사절의 선행사 대신 관계부사을 써서 형용사절에서 명사절로 역할을 전환할 수 있다
    • I learned how my mom makes cookies
  • when/where만 계속적용법으로 사용할 수 있다
    • I moved back to Seoul, where Jung’s family lives

참고문헌

• 바나나쌤의 1달 완성 영문법 1
• 바나나쌤의 1달 완성 영문법 2